Globaalikasvatus March 2019

globaalikasvatus@lists.fingo.fi

7 participants
16 discussions

FINGO KOULUTTAA: Viestinnän pop up -sparrauspäivä 24.4.
by Emmi Liulia 26 Mar '19

26 Mar '19

KOULUTUS: Viestinnän pop up -sparrauspäivä 24.4. klo 9-16 Miten viestintä voi hyötyä palvelumuotoilusta? Miten saat tiedotteen paremmin läpi mediassa? Miten vaikutat vieläkin tehokkaammin somessa? Haluatko apua johonkin konkreettiseen viestintäongelmaan nopeasti? Näihin ja monin muihin kysymyksiin saat vastauksen järjestöviestinnän sparrauspäivässä. Päivä on suunnattu kaikille työssään viestiville. Sparraajina ja kouluttajina toimivat viestintätoimisto Kaiku Helsingin ammattilaiset, Fingon viestinnän asiantuntijat ja Maailman Kuvalehden toimitus. Voit osallistua pop up -viestintäpisteisiin ja / tai varata itsellesi henkilökohtaisen sparraushetken, jossa pureudumme juuri sinun viestintäpulmaasi (katso ohjelma). Voit tuoda meille keskeneräisen tiedotteen, viestintäsuunnitelman alun tai editoitavan blogin ja viestintäammattilaiset auttavat eteenpäin - tehdään töitä yhdessä!   Aika: ke 24.4. klo 9–16.15 Paikka: Fingon Amazon-koulutustila 6.krs Elimäenkatu 25-27, Helsinki. Tila on esteetön. Ilmoittaudu mukaan tästä<https://www.fingo.fi/tapahtumat/2019-04-viestinnan-pop-sparrauspaiva> <https://www.fingo.fi/tapahtumat/2019-04-viestinnan-pop-sparrauspaiva> Ohjelma: 8.30 Aamupalaa 9–11 Vaikuttaminen, varainhankinta ja vapaaehtoistyö – palvelumuotoilulla uusia näkökulmia järjestöviestintään Kuinka valita juuri meidän järjestöllemme oikeat kohderyhmät, sopivat viestintätoimet, relevantit kanavat ja kiinnostavat viestit? Palvelumuotoilusta puhutaan paljon, mutta miten sitä voi soveltaa järjestöjen viestinnän kehittämiseen? Tässä tiiviissä työpajassa opit, kuinka palvelumuotoilun lähestymistapaa voi hyödyntää järjestöviestinnässä, kuulet käytännön esimerkkejä viestinnän palvelumuotoiluprojekteista ja pääset testaamaan muutamaa konkreettista työkalua viestintähaasteen ratkomiseen. 11–11.45 Omakustanteinen lounas Työpajat: 11.45–13.15 Hyvä tiedote ja mediayhteistyö 13.15-14.45 Somevaikuttaminen 14.15- 16.15 Parhaat vinkit verkkokirjoittamiseen Mahdollisuus henkilökohtaiseen sparraukseen viestinnän asiantuntijoiden kanssa (30-60 min): 11.45-16.15 Teemoina: viestintäsuunnitelma, hankeviestintä, palvelumuotoilu, sosiaalinen media, mediatyö ja verkkokirjoittaminen. Sparraukseen tulevien toivotaan lähettävän kysymyksensä ja mahdolliset viestintämateriaalit ennakkoon ke 17.4. mennessä osoitteeseen: viestinta(a)fingo.fi<mailto:viestinta@fingo.fi> Ohjeistamme ilmoittautuneita myöhemmin henkilökohtaisten sparrausaikojen varaamiseen. Osallistumismaksut Fingon jäsenjärjestöt: 30 euroa Muut järjestötoimijat: 60 euroa Muut osallistujat: 120 euroa Lisätietoja: koulutus(a)fingo.fi<mailto:koulutus@fingo.fi> Emmi Liulia Koulutussihteeri | Fingo +358 50 317 6693 |emmi.liulia(a)fingo.fi<mailto:%7Ckalle.korhonen@fingo.fi> Fingo – vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta elämä olisi reilumpaa. Ihan kaikkialla. Olemme yli 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö. ________________________________

1 0

Globaalikasvatuksen vinkkitori Turun yliopistolla 4.4.2019 - järjestöt ja materiaalit tervetulleita!
by Sanna Rekola 26 Mar '19

26 Mar '19

Hei, Ensi viikolla 4.4.2019 Fingon koordinoima globaalikasvatusverkosto järjestää seminaarin OKL-opiskelijoille Turussa. Seminaarin ohessa järjestetään globaalikasvatuksen vinkkitori, jonne kaikki halukkaat järjestöt voivat tulla mukaan. Jos haluat tulla mukaan torille, ole yhteydessä: pauliina.hongisto(a)fingo.fi<mailto:pauliina.hongisto@fingo.fi>. Vinkkitori avautuu aamulla klo 9:30. Voit myös lähettää torille vain materiaalia meidän fingolaisten jaettavaksi osoitteeseen: Haasteena maailma -seminaari 4.4.2019 / Educarium Assistentinkatu 5 20500 Turku Lämpimin terveisin, Sanna Rekola 050 3176697 Fingo Haasteena maailma – miten koulu voi kasvattaa aktiiviseen kansalaisuuteen? Aika: 4.4.2019 klo 10:00-15:30 Paikka: Turun yliopisto, Educarium, Assistentinkatu 5 Opetuksen tärkeä tehtävä on kasvattaa lapsista ja nuorista maailmankansalaisia, jotka osaavat toimia aktiivisesti muuttuvassa maailmassa.  Maailmanlaajuiset kehityshaasteet, kuten ilmastonmuutos, voivat kuitenkin tuntua vaikeilta ja aiheuttaa ahdistusta. Koulun on kannettava vastuuta ja uskallettava tarttua vaikeisiin kysymyksiin. Miten näitä aiheita tulisi käsitellä lasten ja nuorten kanssa toivoa ja toimintaa edistävällä tavalla ilman että tarjoamme liian helppoja ratkaisuja isoihin haasteisiin?  Kansalaisjärjestöjen globaalikasvatusverkosto kutsuu sinut mukaan löytämään opetussuunnitelman mukaisia pedagogisia ratkaisuja globaalien haasteiden käsittelyyn koulussa. Teemaa käsitellään päivän aikana eri näkökulmista niin luennolla kuin toiminnallisissa työpajoissa. Järjestöjen vinkkitorilta löydät runsaasti materiaalia ja ideoita globaalikasvatuksen tueksi. Seminaari on maksuton.  Seminaarin järjestävät yhteistyössä kansalaisjärjestöjen globaalikasvatusverkosto<https://www.globaalikasvatus.fi/verkosto> ja Turun opettajankoulutuslaitos. Globaalikasvatusverkostoa koordinoi Fingo.  Ilmoittautuminen Ilmoittaudu seminaariin tai sen osioihin verkkolomakkeella<https://fi.surveymonkey.com/r/MZ3M8J7> 27.3.2019 mennessä. Yhteen työpajaan mahtuu noin 20 osallistujaa ja ne täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Järjestöjen vinkkitori ja infopiste Seminaarin yhteydessä järjestetään Educariumin aulassa klo 9:30 alkaen koko päivän mittainen järjestötori. Torilla voit tutustua järjestöjen tuottamiin opetusmateriaaleihin ja kopata mukaasi kiinnostavimmat vinkit. Torin yhteydessä on myös seminaarin infopiste, josta löytyvät tiedot työpajaluokista. Aikataulu 10:00-11:30 Luento: Haasteena maailma – miten koulu voi kasvattaa aktiiviseen kansalaisuuteen? Edu I 11:30-12:30 Lounastauko 12:30-13:55 Työpajat, osa 1 1.Suomen Lähetysseura: Uskontojen lukutaito ja vuorovaikutus 2.Seta: Normitietoisuus: sukupuolinormit ja kasvatus 3.Plan International: Vihapuheesta dialogiin -työpaja 4.Amnesty International: Ihmisoikeudet tutuiksi ja osaksi opetuksen arkea 5.Taksvärkki: Media ja maailmankuvamme 6.Suomen Rauhanliitto / Rauhankoulu: Tarinallisuus ja draama globaalikasvatuksessa 7.Fingo: Oppimateriaalit ajan tasalle 13:55-14:05 Tauko 14:05-15:30 Työpajat, osa 2 1.Suomen Lähetysseura: Uskontojen lukutaito ja vuorovaikutus 2.Seta: Normitietoisuus: sukupuolinormit ja kasvatus 3.Plan International: Vihapuheesta dialogiin -työpaja 5.Taksvärkki: Media ja maailmankuvamme 6.Suomen Rauhanliitto / Rauhankoulu: Tarinallisuus ja draama globaalikasvatuksessa 8.Opettajat ilman rajoja: Failure and success of humanitarian aid & questioning stereotypes Työpajojen kuvaukset 1. Suomen Lähetysseura: Uskontojen lukutaito ja vuorovaikutus Uskonnot ja katsomukset ovat osa kulttuuriamme. Miten ”luemme” katsomusten moninaisuutta ympärillämme ja minkälaisia mielikuvia saamme niistä mediasta? Miten voidaan lisätä katsomusdialogista osaamista? Miten uskonnonvapaus ja sananvapaus liittyvät toisiinsa? Työpajassa käsittelemme näitä kouluissa mietintää herättäviä, ajankohtaisia kysymyksiä. Harjoituksissa pohdimme katsomusten moninaisuutta, niihin liitettyjä stereotypioita ja harjoittelemme käytännön dialogitaitoja toiminnallisten oppimateriaalien avulla.  https://felm.suomenlahetysseura.fi/seurakunnalle/materiaalit/ 2. Seta: Normitietoisuus: sukupuolinormit ja kasvatus Setan työpajassa tutustutaan normitietoiseen kasvatukseen sekä erityisesti sukupuolinormeihin ja niiden ilmenemiseen koulumaailmassa. Normitietoisuus on keskeistä kiusaamisen ennaltaehkäisyssä ja kaikkien lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämisessä. Työpajassa tutkitaan normeja ja pohditaan, miten haitallisia normeja voidaan kyseenalaistaa ja purkaa. Työpaja antaa valmiuksia toteuttaa pops:iin kirjattua perusopetuksen tehtävää lisätä tietoa ja ymmärrystä sukupuolen moninaisuudesta. www.seta.fi<http://www.seta.fi/> 3. Plan International: Vihapuheesta dialogiin -työpaja Vihapuheesta on tullut voimistuva ilmiö, johon lapset ja nuoret törmäävät arjessaan. Miten vihapuhetta voi käsitellä nuorten ja lasten kanssa tavoilla, jotka lisäävät erilaisten maailmankuvien ymmärtämistä, empatiaa ja erilaisten ihmisten välistä dialogia? Planin Vihapuheesta dialogiin -työpajassa opitaan, mitä vihapuheella tarkoitetaan, miksi vihapuhe ei kuulu sananvapauden piiriin ja miten yhteiskunnan valtarakenteet vaikuttavat vihapuheen taustalla. Työpajassa kokeillaan osallistavia ja toiminnallisia menetelmiä, joiden avulla vihapuheeseen voidaan kehittää ratkaisuja yhdessä nuorten kanssa. www.plan.fi<http://www.plan.fi/> 4. Amnesty: Ihmisoikeudet tutuiksi ja osaksi opetuksen arkea Työpajassa tutustutaan ihmisoikeuksiin, niiden käsittelyyn luokkahuoneessa sekä opetuksen ihmisoikeusperustaisuuteen. Paja sisältää toiminnallisia ja osallistavia menetelmiä käsitellä oikeuksia todellisten tarinoiden kautta, sekä keinoja ihmisoikeuksien puolustamiseen. Esimerkkinä toimii Amnestyn vuosittainen Koulujen kirjemaraton -kampanja, jossa toimitaan ihmisoikeusloukkauksia kokeneiden ihmisten puolesta maailmanlaajuisesti. Pajassa jaetaan myös vinkkejä ihmisoikeuskasvatusmateriaaleista eri ikäryhmille. www.amnesty.fi<http://www.amnesty.fi> 5. Taksvärkki ry: Media ja maailmankuvamme Miten kehityskysymyksistä uutisoidaan? Miten media vaikuttaa maailmankuvamme rakentumiseen ja globaaliin etelään liittyvien ennakkoluulojen ja stereotypioiden syntymiseen? Kuinka vahvistaa oppilaiden kriittistä medialukutaitoa ja kykyä kyseenalaistaa vallitsevia normeja? Taksvärkki ry:n työpaja antaa välineitä tarkastella median luomaa maailmankuvaa ja globaalia epätasa-arvoa ylläpitäviä rakenteita. Työpajan aikana tutustutaan normikriittisyyteen ja stereotypioiden purkamiseen kannustaviin mediakasvatuksellisiin harjoitteisiin ja osallistumiseen ja vaikuttamiseen innostaviin menetelmiin. Työpajan pohjana toimii Taksvärkki ry:n kesällä 2019 valmistuva globaalikasvatusopas kriittisen medialukutaidon ja globaalien kehityskysymysten tarkasteluun yläkouluilla. www.taksvarkki.fi<http://www.taksvarkki.fi/> 6. Suomen Rauhanliitto / Rauhankoulu: Tarinallisuus ja draama globaalikasvatuksessa Pajassa syvennytään draaman keinoin globaaleihin kehityskysymyksiin ja empatiakasvatukseen. Osallistujat pääsevät kokemaan Sambiaan sijoittuvan draamatarinan, jonka teemoina ovat eriarvoisuuden vähentäminen, kestävä kehitys ja nuorten vaikuttamismahdollisuudet kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi. Matalan kynnyksen draamaharjoitteiden avulla syvennetään ymmärrystä YK:n kestävän kehityksen tavoitteista sekä sambialaisten nuorten moninaisiin tilanteisiin vaikuttavista tekijöistä ja juurisyistä. Menetelmät antavat mahdollisuuden eläytyä toisen asemaan sekä tarkastella asioita ja tilanteita eri näkökulmista. Toimintamallia voi soveltaa eri ikäisille. Pajan harjoitteet on suunnattu yläkouluun ja lukioon. Opetusmateriaali jaetaan osallistujille. www.rauhankoulu.fi<http://www.rauhankoulu.fi/> 7. Fingo: Oppimateriaalit ajan tasalle Miten opetussuunnitelman painotukset näkyvät oppikirjoissa? Kenen näkökulmasta asioita käsitellään ja miten kirjat ohjaavat kestävään kehitykseen ja ihmisoikeuksien edistämiseen? Työpajassa pohditaan oppimateriaalien roolia koulun globaalikasvatuksessa ja tutkitaan, millaisia maailmankuvia oppimateriaalit tuottavat järjestöjen Oppimateriaalit ajan tasalle! -työkalua hyödyntäen. www.globaalikasvatus.fi<http://www.globaalikasvatus.fi> 8. Opettajat ilman rajoja: Failure and success of humanitarian aid & questioning stereotypes As part of Development Education, this workshop reviews some harmful practices in delivering aid to developing countries. During the workshop, we will also analyze the roots of stereotypes and whether they represent the truth. We will analyze different sources were stereotypes are represented, such as textbooks, magazines and NGO’s fundraising campaigns. We will deepen on why do people usually rely on stereotypes and how can we debunk them. www.opettajatilmanrajoja.fi<http://www.opettajatilmanrajoja.fi> Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo – Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

1 0

Kutsu: Haasteena maailma – miten koulu voi kasvattaa aktiiviseen kansalaisuuteen? -seminaari 4.4.2019
by Sanna Rekola 26 Mar '19

26 Mar '19

Haasteena maailma – miten koulu voi kasvattaa aktiiviseen kansalaisuuteen? Aika: 4.4.2019 klo 10:00-15:30 Paikka: Turun yliopisto, Educarium, Assistentinkatu 5 Opetuksen tärkeä tehtävä on kasvattaa lapsista ja nuorista maailmankansalaisia, jotka osaavat toimia aktiivisesti muuttuvassa maailmassa.  Maailmanlaajuiset kehityshaasteet, kuten ilmastonmuutos, voivat kuitenkin tuntua vaikeilta ja aiheuttaa ahdistusta. Koulun on kannettava vastuuta ja uskallettava tarttua vaikeisiin kysymyksiin. Miten näitä aiheita tulisi käsitellä lasten ja nuorten kanssa toivoa ja toimintaa edistävällä tavalla ilman että tarjoamme liian helppoja ratkaisuja isoihin haasteisiin?  Kansalaisjärjestöjen globaalikasvatusverkosto kutsuu sinut mukaan löytämään opetussuunnitelman mukaisia pedagogisia ratkaisuja globaalien haasteiden käsittelyyn koulussa. Teemaa käsitellään päivän aikana eri näkökulmista niin luennolla kuin toiminnallisissa työpajoissa. Järjestöjen vinkkitorilta löydät runsaasti materiaalia ja ideoita globaalikasvatuksen tueksi. Seminaari on maksuton.  Seminaarin järjestävät yhteistyössä kansalaisjärjestöjen globaalikasvatusverkosto<https://www.globaalikasvatus.fi/verkosto> ja Turun opettajankoulutuslaitos. Globaalikasvatusverkostoa koordinoi Fingo.  Ilmoittautuminen Ilmoittaudu seminaariin tai sen osioihin verkkolomakkeella<https://fi.surveymonkey.com/r/MZ3M8J7> 27.3.2019 mennessä. Yhteen työpajaan mahtuu noin 20 osallistujaa ja ne täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Järjestöjen vinkkitori ja infopiste Seminaarin yhteydessä järjestetään Educariumin aulassa klo 9:30 alkaen koko päivän mittainen järjestötori. Torilla voit tutustua järjestöjen tuottamiin opetusmateriaaleihin ja kopata mukaasi kiinnostavimmat vinkit. Torin yhteydessä on myös seminaarin infopiste, josta löytyvät tiedot työpajaluokista. Aikataulu 10:00-11:30 Luento: Haasteena maailma – miten koulu voi kasvattaa aktiiviseen kansalaisuuteen? Edu I 11:30-12:30 Lounastauko 12:30-13:55 Työpajat, osa 1 1.Suomen Lähetysseura: Uskontojen lukutaito ja vuorovaikutus 2.Seta: Normitietoisuus: sukupuolinormit ja kasvatus 3.Plan International: Vihapuheesta dialogiin -työpaja 4.Amnesty International: Ihmisoikeudet tutuiksi ja osaksi opetuksen arkea 5.Taksvärkki: Media ja maailmankuvamme 6.Suomen Rauhanliitto / Rauhankoulu: Tarinallisuus ja draama globaalikasvatuksessa 7.Fingo: Oppimateriaalit ajan tasalle 13:55-14:05 Tauko 14:05-15:30 Työpajat, osa 2 1.Suomen Lähetysseura: Uskontojen lukutaito ja vuorovaikutus 2.Seta: Normitietoisuus: sukupuolinormit ja kasvatus 3.Plan International: Vihapuheesta dialogiin -työpaja 5.Taksvärkki: Media ja maailmankuvamme 6.Suomen Rauhanliitto / Rauhankoulu: Tarinallisuus ja draama globaalikasvatuksessa 8.Opettajat ilman rajoja: Failure and success of humanitarian aid & questioning stereotypes Työpajojen kuvaukset 1. Suomen Lähetysseura: Uskontojen lukutaito ja vuorovaikutus Uskonnot ja katsomukset ovat osa kulttuuriamme. Miten ”luemme” katsomusten moninaisuutta ympärillämme ja minkälaisia mielikuvia saamme niistä mediasta? Miten voidaan lisätä katsomusdialogista osaamista? Miten uskonnonvapaus ja sananvapaus liittyvät toisiinsa? Työpajassa käsittelemme näitä kouluissa mietintää herättäviä, ajankohtaisia kysymyksiä. Harjoituksissa pohdimme katsomusten moninaisuutta, niihin liitettyjä stereotypioita ja harjoittelemme käytännön dialogitaitoja toiminnallisten oppimateriaalien avulla.  https://felm.suomenlahetysseura.fi/seurakunnalle/materiaalit/ 2. Seta: Normitietoisuus: sukupuolinormit ja kasvatus Setan työpajassa tutustutaan normitietoiseen kasvatukseen sekä erityisesti sukupuolinormeihin ja niiden ilmenemiseen koulumaailmassa. Normitietoisuus on keskeistä kiusaamisen ennaltaehkäisyssä ja kaikkien lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämisessä. Työpajassa tutkitaan normeja ja pohditaan, miten haitallisia normeja voidaan kyseenalaistaa ja purkaa. Työpaja antaa valmiuksia toteuttaa pops:iin kirjattua perusopetuksen tehtävää lisätä tietoa ja ymmärrystä sukupuolen moninaisuudesta. www.seta.fi<http://www.seta.fi/> 3. Plan International: Vihapuheesta dialogiin -työpaja Vihapuheesta on tullut voimistuva ilmiö, johon lapset ja nuoret törmäävät arjessaan. Miten vihapuhetta voi käsitellä nuorten ja lasten kanssa tavoilla, jotka lisäävät erilaisten maailmankuvien ymmärtämistä, empatiaa ja erilaisten ihmisten välistä dialogia? Planin Vihapuheesta dialogiin -työpajassa opitaan, mitä vihapuheella tarkoitetaan, miksi vihapuhe ei kuulu sananvapauden piiriin ja miten yhteiskunnan valtarakenteet vaikuttavat vihapuheen taustalla. Työpajassa kokeillaan osallistavia ja toiminnallisia menetelmiä, joiden avulla vihapuheeseen voidaan kehittää ratkaisuja yhdessä nuorten kanssa. www.plan.fi<http://www.plan.fi/> 4. Amnesty: Ihmisoikeudet tutuiksi ja osaksi opetuksen arkea Työpajassa tutustutaan ihmisoikeuksiin, niiden käsittelyyn luokkahuoneessa sekä opetuksen ihmisoikeusperustaisuuteen. Paja sisältää toiminnallisia ja osallistavia menetelmiä käsitellä oikeuksia todellisten tarinoiden kautta, sekä keinoja ihmisoikeuksien puolustamiseen. Esimerkkinä toimii Amnestyn vuosittainen Koulujen kirjemaraton -kampanja, jossa toimitaan ihmisoikeusloukkauksia kokeneiden ihmisten puolesta maailmanlaajuisesti. Pajassa jaetaan myös vinkkejä ihmisoikeuskasvatusmateriaaleista eri ikäryhmille. www.amnesty.fi<http://www.amnesty.fi> 5. Taksvärkki ry: Media ja maailmankuvamme Miten kehityskysymyksistä uutisoidaan? Miten media vaikuttaa maailmankuvamme rakentumiseen ja globaaliin etelään liittyvien ennakkoluulojen ja stereotypioiden syntymiseen? Kuinka vahvistaa oppilaiden kriittistä medialukutaitoa ja kykyä kyseenalaistaa vallitsevia normeja? Taksvärkki ry:n työpaja antaa välineitä tarkastella median luomaa maailmankuvaa ja globaalia epätasa-arvoa ylläpitäviä rakenteita. Työpajan aikana tutustutaan normikriittisyyteen ja stereotypioiden purkamiseen kannustaviin mediakasvatuksellisiin harjoitteisiin ja osallistumiseen ja vaikuttamiseen innostaviin menetelmiin. Työpajan pohjana toimii Taksvärkki ry:n kesällä 2019 valmistuva globaalikasvatusopas kriittisen medialukutaidon ja globaalien kehityskysymysten tarkasteluun yläkouluilla. www.taksvarkki.fi<http://www.taksvarkki.fi/> 6. Suomen Rauhanliitto / Rauhankoulu: Tarinallisuus ja draama globaalikasvatuksessa Pajassa syvennytään draaman keinoin globaaleihin kehityskysymyksiin ja empatiakasvatukseen. Osallistujat pääsevät kokemaan Sambiaan sijoittuvan draamatarinan, jonka teemoina ovat eriarvoisuuden vähentäminen, kestävä kehitys ja nuorten vaikuttamismahdollisuudet kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi. Matalan kynnyksen draamaharjoitteiden avulla syvennetään ymmärrystä YK:n kestävän kehityksen tavoitteista sekä sambialaisten nuorten moninaisiin tilanteisiin vaikuttavista tekijöistä ja juurisyistä. Menetelmät antavat mahdollisuuden eläytyä toisen asemaan sekä tarkastella asioita ja tilanteita eri näkökulmista. Toimintamallia voi soveltaa eri ikäisille. Pajan harjoitteet on suunnattu yläkouluun ja lukioon. Opetusmateriaali jaetaan osallistujille. www.rauhankoulu.fi<http://www.rauhankoulu.fi/> 7. Fingo: Oppimateriaalit ajan tasalle Miten opetussuunnitelman painotukset näkyvät oppikirjoissa? Kenen näkökulmasta asioita käsitellään ja miten kirjat ohjaavat kestävään kehitykseen ja ihmisoikeuksien edistämiseen? Työpajassa pohditaan oppimateriaalien roolia koulun globaalikasvatuksessa ja tutkitaan, millaisia maailmankuvia oppimateriaalit tuottavat järjestöjen Oppimateriaalit ajan tasalle! -työkalua hyödyntäen. www.globaalikasvatus.fi<http://www.globaalikasvatus.fi> 8. Opettajat ilman rajoja: Failure and success of humanitarian aid & questioning stereotypes As part of Development Education, this workshop reviews some harmful practices in delivering aid to developing countries. During the workshop, we will also analyze the roots of stereotypes and whether they represent the truth. We will analyze different sources were stereotypes are represented, such as textbooks, magazines and NGO’s fundraising campaigns. We will deepen on why do people usually rely on stereotypes and how can we debunk them. www.opettajatilmanrajoja.fi<http://www.opettajatilmanrajoja.fi> Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo – Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

1 0

Tiedote: 1,4 miljoonan euron tuki järjestöjen viestintä- ja globaalikasvatustyöhön on tärkeä päätös
by Mika Niskanen 25 Mar '19

25 Mar '19

Fingo: 1,4 miljoonan euron tuki järjestöjen viestintä- ja globaalikasvatustyöhön on tärkeä päätös Ulkoministeriö myöntää yhteensä 1,4 miljoonaa euroa kansalaisjärjestöjen viestintä- ja globaalikasvatushankkeisiin Suomessa. Tukea myönnetään 14 hankkeelle, jotka toteutetaan vuosina 2019-2020. Tärkeä päätös mahdollistaa työn kestävän ja reilun maailman puolesta monessa järjestössä. Ulkoministeriö ilmoitti perjantaina myöntävänsä 1,4 miljoonaa euroa kansalaisjärjestöjen viestintä- ja globaalikasvatushankkeisiin, joilla lisätään suomalaisten tietämystä globaaleista kestävän kehityksen kysymyksistä ja niihin vaikuttamisesta. Nyt rahoitusta saaneissa hankkeissa muun muassa kannustetaan nuoria aktiiviseen maailmankansalaisuuteen ja koulutetaan journalismin opiskelijoita kestävästä kehityksestä. Tuki järjestöjen työlle oli viime vuonna vaakalaudalla, kun sitä harkittiin siirrettäväksi Opetushallituksen hallinnoitavaksi eivätkä järjestöt enää olisi voineet olla tuen hakijoita. “Kaikilla ihmisillä on oikeus oppia ja ymmärtää globaaleja kehityskysymyksiä. Siksi järjestöjen työ eri sektoreilla on hurjan tärkeää. Ihmiset saavat hankkeiden avulla eväitä osallistua ja vaikuttaa globaaleihin kehityskysymyksiin, joilla on merkitystä myös meidän arjessamme monin tavoin”, sanoo kehitysjärjestöjen kattojärjestö Fingon globaalikasvatuksen asiantuntija Sanna Rekola. Rahoitus tukee järjestöjen monimuotoista toimintaa eri kohderyhmien ja sidosryhmien kanssa. Hankkeet eivät vaikuta pelkästään kouluissa ja oppilaitoksissa vaan myös laajemmin yhteiskunnassa: ne keskittyvät kehitysviestintään, globaalikasvatukseen koulumaailmassa ja vapaassa sivistystyössä sekä yritysten yhteiskuntavastuun tietoisuuden lisäämiseen suomalaisten keskuudessa. Toiminnalla saavutetaankin suuri määrä suomalaisia. Yksi tukea saaneista 14 järjestöstä on Eettisen kaupan puolesta ry. Järjestön toiminnanjohtaja Lotta Staffansin mukaan tuki hankkeelle on erittäin tärkeää. Järjestön hankkeessa kannustetaan vaatealan yrityksiä vastuullisuuteen ja vahvistetaan nuorten ymmärrystä yritysvastuukysymyksistä. “Rahoitukselle on valtava merkitys meidän kokoiselle pienelle järjestölle. Hankkeessa laaditaan selvitys, jossa tarkastellaan 20 suomalaisen vaatealan yrityksen avoimuutta ja vastuullisuutta. Mukana on osallistava elementti, eli joukkoistamme vastuullisuusarviointeja nuorten kanssa. Ihmisiähän kiinnostaa nykyisin todella paljon, missä oloissa vaatteita tehdään, mutta sitä tietoa on todella vähän”, Staffans sanoo. Järjestöjen viestintä- ja globaalikasvatushankkeilla on saavutettu viime vuosina merkittäviä tuloksia, vaikka rahoituksesta on leikattu 65 prosenttia. Hankkeilla on tavoitettu laajasti ihmisiä ja lisätty ymmärrystä globaaleista kestävän kehityksen kysymyksistä. Esimerkiksi noin 55 000 lasta ja nuorta sai eväitä aktiiviseen maailmankansalaisuuteen sekä vaikuttamisen keinoista päiväkodeissa ja kouluissa toteutettujen aktiviteettien kautta vuosina 2015–2016. Samoina vuosina koulutettiin myös kymmenien yritysten johtajia, jonka seurauksena useat suuret suomalaiset yritykset tekivät korjauksia veroraportointiin, työolosuhteisiin ja toimintansa läpinäkyvyyden lisäämiseen. Monelle pienelle järjestölle rahoitus on myös yksi elinehdoista. “Hankkeissa tehtävä työ on merkityksellistä ja tärkeää. Monikaan muu toimija kuin järjestöt eivät tee vastaavaa työtä. Ihmisten saaminen mukaan globaalisti kestävän kehityksen edistämiseen on tulevaisuutemme kannalta elintärkeää. Maailmanlaajuista kestävyysvajetta, ilmastonmuutosta tai globaalia eriarvoisuutta ei ratkota juhlapuheilla. Niiden rinnalla tarvitaan toimintaa”, Rekola toteaa. Kaikki tukea saaneet järjestöt ja hankkeet ovat nähtävissä ulkoministeriön sivuilta<https://um.fi/ajankohtaista/-/asset_publisher/gc654PySnjTX/content/kansalai…>. Tiedote Fingon verkkosivuilla: https://www.fingo.fi/ajankohtaista/tiedotteet/14-miljoonan-euron-tuki-jarje… --- Ystävällisin terveisin Mika Niskanen Mika Niskanen asiantuntija, viestintä | Fingo +358 50 317 6715 | mika.niskanen(a)fingo.fi<mailto:mika.niskanen@fingo.fi> Fingo – Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

1 0

Ulkoministeriön VGK-rahoituspäätökset on tehty: rahoitusta myönnettiin yhteensä 1,4 miljoonaa euroa 14 hankkeeseen
by Sanna Rekola 22 Mar '19

22 Mar '19

Kansalaisjärjestöjen viestintä- ja globaalikasvatukseen tukea 1,4 miljoonaa euroa Ulkoministeriö on myöntänyt yhteensä 1,4 miljoonaa euroa kansalaisjärjestöjen viestintä- ja globaalikasvatushankkeisiin Suomessa. Tukea hankkeisiin myönnettiin 14 hankkeeseen. Kansalaisjärjestöjen viestintä- ja globaalikasvatushankkeet (VGK-hankkeet) ovat osa Suomen kehitysyhteistyön kokonaisuutta. VGK-tuen tavoitteena on lisätä suomalaisten tietoisuutta globaalin kehityksen haasteista ja kansainvälisestä yhteistyöstä niihin vastaamiseksi. Tällä hakukierroksella tukea myönnetään 14 järjestön hankkeeseen, jotka keskittyvät kehitysviestintään, globaalikasvatukseen koulumaailmassa ja vapaassa sivistystyössä sekä yritysten yhteiskuntavastuun tietoisuuden lisäämiseen suomalaisten keskuudessa. Kaksivuotisia hankkeita toteutetaan vuosina 2019-2020. Ulkoministeriö vastaanotti joulukuun 2018 puolivälissä päättyneessä haussa 29 hakemusta suomalaisilta järjestöiltä. Haettu avustus oli yhteensä noin 2,9 miljoonaa euroa. Viestintä- ja globaalikasvatuksen tukea myönnetään kehityspoliittisen selonteon ja kansalaisyhteiskuntalinjauksen mukaisesti. Lisätietoa ja tietoa rahoitetuista hankkeista UM:n verkkosivulta<https://um.fi/uutiset/-/asset_publisher/GRSnUwaHDPv5/content/kansalaisjarje…>. Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo - Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

1 0

FINGO KEHITTÄÄ: Järjestöjen oppiminen
by Emmi Liulia 21 Mar '19

21 Mar '19

Tervetuloa mukaan kehittämään järjestöjen oppimista! Fingo kutsuu kaikki Fingon oppimispalveluiden omistajat eli jäsenjärjestöt mukaan yhteiskehittämään ja innovoimaan järjestöjen oppimisen tulevaisuuden suuntaa. Yhteiskehittäminen tapahtuu neljässä avoimessa työpajassa vuoden 2019 aikana. Kaksi ensimmäistä tilaisuutta järjestetään kevään aikana. Toivomme, että samat osallistujat voivat osallistua mahdollisimman moneen kehittämispajaan. Digitaalisen oppimisen mahdollisuudet järjestötyössä ke 27.3. klo 13-16 Mitä on digitaalinen oppiminen? Miten järjestöt voivat hyödyntää sitä? Millaista oppimista sillä voi edistää kansallisesti ja globaalisti? Aiheesta meitä inspiroi eOppimiskeskuksen<https://eoppimiskeskus.fi/> asiantuntija Kaisa Honkonen<https://www.linkedin.com/in/honkonenkaisa/>. Mikä on järjestöjen ja mikä Fingon rooli digitaalisen oppimisen hyödyntämisessä ja edistämisessä järjestöissä? Työpajan fasilitoivat Fingon asiantuntijat Maarit Pihkala ja Terhi Ylikoski. Oppimisen tulevaisuus kansalaisjärjestöissä ke 10.4. klo 13-16 Millaista on tulevaisuuden järjestöoppiminen? Millaista osaamista ja muutosta se saa aikaan? Tule ideoimaan kanssamme millaisista teemoista ja menetelmistä tulevaisuuden järjestökoulutus rakentuu. Miten oppimispalveluilla voidaan edistää vaikuttavampaa ja asiantuntevampaa toimintaa kansalaisjärjestöissä? Työpaja ammentaa keskustelua kolmen hiljakkoin toteutetun selvityksen tuloksista: Fingon jäsenkyselystä ja oppimispalveluiden muutosharavoinnista sekä Siviksen tekemästä katsauksesta järjestöjen osaamis- ja koulutustarpeisiin.<https://www.ok-sivis.fi/media/materiaalit-osio/selvitykset-ja-tutkimukset/s…> Työpajan vetävät Fingon oppimisen asiantuntijat Maarit Pihkala, Antti Turakka sekä arvioinnin asiantuntija Niina Tenhio. Tilaisuudet järjestetään Fingon toimistolla (Elimäenkatu 25-27, Amazon 6 krs.) Tilaisuudessa tarjoillaan kahvia, teetä ja pientä purtavaa. Lisätietoja ja ilmoittautuminen osoitteeseen: koulutus(a)fingo.fi.<mailto:koulutus@kepa.fi> ilmoita viestissä yhteystietosi ja mihin pajaan osallistut. Emmi Liulia Koulutussihteeri | Fingo +358 50 317 6693 |emmi.liulia(a)fingo.fi<mailto:%7Ckalle.korhonen@fingo.fi> Fingo – vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta elämä olisi reilumpaa. Ihan kaikkialla. Olemme yli 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö. ________________________________

1 0

2024

2023

2022

2021

2020

2019

Globaalikasvatus March 2019