Hei, Ensi viikolla 4.4.2019 Fingon koordinoima globaalikasvatusverkosto järjestää seminaarin OKL-opiskelijoille Turussa. Seminaarin ohessa järjestetään globaalikasvatuksen vinkkitori, jonne kaikki halukkaat järjestöt voivat tulla mukaan. Jos haluat tulla mukaan torille, ole yhteydessä: pauliina.hongisto@fingo.fi<mailto:pauliina.hongisto@fingo.fi>. Vinkkitori avautuu aamulla klo 9:30. Voit myös lähettää torille vain materiaalia meidän fingolaisten jaettavaksi osoitteeseen: Haasteena maailma -seminaari 4.4.2019 / Educarium Assistentinkatu 5 20500 Turku Lämpimin terveisin, Sanna Rekola 050 3176697 Fingo Haasteena maailma – miten koulu voi kasvattaa aktiiviseen kansalaisuuteen? Aika: 4.4.2019 klo 10:00-15:30 Paikka: Turun yliopisto, Educarium, Assistentinkatu 5 Opetuksen tärkeä tehtävä on kasvattaa lapsista ja nuorista maailmankansalaisia, jotka osaavat toimia aktiivisesti muuttuvassa maailmassa.  Maailmanlaajuiset kehityshaasteet, kuten ilmastonmuutos, voivat kuitenkin tuntua vaikeilta ja aiheuttaa ahdistusta. Koulun on kannettava vastuuta ja uskallettava tarttua vaikeisiin kysymyksiin. Miten näitä aiheita tulisi käsitellä lasten ja nuorten kanssa toivoa ja toimintaa edistävällä tavalla ilman että tarjoamme liian helppoja ratkaisuja isoihin haasteisiin?  Kansalaisjärjestöjen globaalikasvatusverkosto kutsuu sinut mukaan löytämään opetussuunnitelman mukaisia pedagogisia ratkaisuja globaalien haasteiden käsittelyyn koulussa. Teemaa käsitellään päivän aikana eri näkökulmista niin luennolla kuin toiminnallisissa työpajoissa. Järjestöjen vinkkitorilta löydät runsaasti materiaalia ja ideoita globaalikasvatuksen tueksi. Seminaari on maksuton.  Seminaarin järjestävät yhteistyössä kansalaisjärjestöjen globaalikasvatusverkosto<https://www.globaalikasvatus.fi/verkosto> ja Turun opettajankoulutuslaitos. Globaalikasvatusverkostoa koordinoi Fingo.  Ilmoittautuminen Ilmoittaudu seminaariin tai sen osioihin verkkolomakkeella<https://fi.surveymonkey.com/r/MZ3M8J7> 27.3.2019 mennessä. Yhteen työpajaan mahtuu noin 20 osallistujaa ja ne täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Järjestöjen vinkkitori ja infopiste Seminaarin yhteydessä järjestetään Educariumin aulassa klo 9:30 alkaen koko päivän mittainen järjestötori. Torilla voit tutustua järjestöjen tuottamiin opetusmateriaaleihin ja kopata mukaasi kiinnostavimmat vinkit. Torin yhteydessä on myös seminaarin infopiste, josta löytyvät tiedot työpajaluokista. Aikataulu 10:00-11:30 Luento: Haasteena maailma – miten koulu voi kasvattaa aktiiviseen kansalaisuuteen? Edu I 11:30-12:30 Lounastauko 12:30-13:55 Työpajat, osa 1 1.Suomen Lähetysseura: Uskontojen lukutaito ja vuorovaikutus 2.Seta: Normitietoisuus: sukupuolinormit ja kasvatus 3.Plan International: Vihapuheesta dialogiin -työpaja 4.Amnesty International: Ihmisoikeudet tutuiksi ja osaksi opetuksen arkea 5.Taksvärkki: Media ja maailmankuvamme 6.Suomen Rauhanliitto / Rauhankoulu: Tarinallisuus ja draama globaalikasvatuksessa 7.Fingo: Oppimateriaalit ajan tasalle 13:55-14:05 Tauko 14:05-15:30 Työpajat, osa 2 1.Suomen Lähetysseura: Uskontojen lukutaito ja vuorovaikutus 2.Seta: Normitietoisuus: sukupuolinormit ja kasvatus 3.Plan International: Vihapuheesta dialogiin -työpaja 5.Taksvärkki: Media ja maailmankuvamme 6.Suomen Rauhanliitto / Rauhankoulu: Tarinallisuus ja draama globaalikasvatuksessa 8.Opettajat ilman rajoja: Failure and success of humanitarian aid & questioning stereotypes Työpajojen kuvaukset 1. Suomen Lähetysseura: Uskontojen lukutaito ja vuorovaikutus Uskonnot ja katsomukset ovat osa kulttuuriamme. Miten ”luemme” katsomusten moninaisuutta ympärillämme ja minkälaisia mielikuvia saamme niistä mediasta? Miten voidaan lisätä katsomusdialogista osaamista? Miten uskonnonvapaus ja sananvapaus liittyvät toisiinsa? Työpajassa käsittelemme näitä kouluissa mietintää herättäviä, ajankohtaisia kysymyksiä. Harjoituksissa pohdimme katsomusten moninaisuutta, niihin liitettyjä stereotypioita ja harjoittelemme käytännön dialogitaitoja toiminnallisten oppimateriaalien avulla.  https://felm.suomenlahetysseura.fi/seurakunnalle/materiaalit/ 2. Seta: Normitietoisuus: sukupuolinormit ja kasvatus Setan työpajassa tutustutaan normitietoiseen kasvatukseen sekä erityisesti sukupuolinormeihin ja niiden ilmenemiseen koulumaailmassa. Normitietoisuus on keskeistä kiusaamisen ennaltaehkäisyssä ja kaikkien lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämisessä. Työpajassa tutkitaan normeja ja pohditaan, miten haitallisia normeja voidaan kyseenalaistaa ja purkaa. Työpaja antaa valmiuksia toteuttaa pops:iin kirjattua perusopetuksen tehtävää lisätä tietoa ja ymmärrystä sukupuolen moninaisuudesta. www.seta.fi<http://www.seta.fi/> 3. Plan International: Vihapuheesta dialogiin -työpaja Vihapuheesta on tullut voimistuva ilmiö, johon lapset ja nuoret törmäävät arjessaan. Miten vihapuhetta voi käsitellä nuorten ja lasten kanssa tavoilla, jotka lisäävät erilaisten maailmankuvien ymmärtämistä, empatiaa ja erilaisten ihmisten välistä dialogia? Planin Vihapuheesta dialogiin -työpajassa opitaan, mitä vihapuheella tarkoitetaan, miksi vihapuhe ei kuulu sananvapauden piiriin ja miten yhteiskunnan valtarakenteet vaikuttavat vihapuheen taustalla. Työpajassa kokeillaan osallistavia ja toiminnallisia menetelmiä, joiden avulla vihapuheeseen voidaan kehittää ratkaisuja yhdessä nuorten kanssa. www.plan.fi<http://www.plan.fi/> 4. Amnesty: Ihmisoikeudet tutuiksi ja osaksi opetuksen arkea Työpajassa tutustutaan ihmisoikeuksiin, niiden käsittelyyn luokkahuoneessa sekä opetuksen ihmisoikeusperustaisuuteen. Paja sisältää toiminnallisia ja osallistavia menetelmiä käsitellä oikeuksia todellisten tarinoiden kautta, sekä keinoja ihmisoikeuksien puolustamiseen. Esimerkkinä toimii Amnestyn vuosittainen Koulujen kirjemaraton -kampanja, jossa toimitaan ihmisoikeusloukkauksia kokeneiden ihmisten puolesta maailmanlaajuisesti. Pajassa jaetaan myös vinkkejä ihmisoikeuskasvatusmateriaaleista eri ikäryhmille. www.amnesty.fi<http://www.amnesty.fi> 5. Taksvärkki ry: Media ja maailmankuvamme Miten kehityskysymyksistä uutisoidaan? Miten media vaikuttaa maailmankuvamme rakentumiseen ja globaaliin etelään liittyvien ennakkoluulojen ja stereotypioiden syntymiseen? Kuinka vahvistaa oppilaiden kriittistä medialukutaitoa ja kykyä kyseenalaistaa vallitsevia normeja? Taksvärkki ry:n työpaja antaa välineitä tarkastella median luomaa maailmankuvaa ja globaalia epätasa-arvoa ylläpitäviä rakenteita. Työpajan aikana tutustutaan normikriittisyyteen ja stereotypioiden purkamiseen kannustaviin mediakasvatuksellisiin harjoitteisiin ja osallistumiseen ja vaikuttamiseen innostaviin menetelmiin. Työpajan pohjana toimii Taksvärkki ry:n kesällä 2019 valmistuva globaalikasvatusopas kriittisen medialukutaidon ja globaalien kehityskysymysten tarkasteluun yläkouluilla. www.taksvarkki.fi<http://www.taksvarkki.fi/> 6. Suomen Rauhanliitto / Rauhankoulu: Tarinallisuus ja draama globaalikasvatuksessa Pajassa syvennytään draaman keinoin globaaleihin kehityskysymyksiin ja empatiakasvatukseen. Osallistujat pääsevät kokemaan Sambiaan sijoittuvan draamatarinan, jonka teemoina ovat eriarvoisuuden vähentäminen, kestävä kehitys ja nuorten vaikuttamismahdollisuudet kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi. Matalan kynnyksen draamaharjoitteiden avulla syvennetään ymmärrystä YK:n kestävän kehityksen tavoitteista sekä sambialaisten nuorten moninaisiin tilanteisiin vaikuttavista tekijöistä ja juurisyistä. Menetelmät antavat mahdollisuuden eläytyä toisen asemaan sekä tarkastella asioita ja tilanteita eri näkökulmista. Toimintamallia voi soveltaa eri ikäisille. Pajan harjoitteet on suunnattu yläkouluun ja lukioon. Opetusmateriaali jaetaan osallistujille. www.rauhankoulu.fi<http://www.rauhankoulu.fi/> 7. Fingo: Oppimateriaalit ajan tasalle Miten opetussuunnitelman painotukset näkyvät oppikirjoissa? Kenen näkökulmasta asioita käsitellään ja miten kirjat ohjaavat kestävään kehitykseen ja ihmisoikeuksien edistämiseen? Työpajassa pohditaan oppimateriaalien roolia koulun globaalikasvatuksessa ja tutkitaan, millaisia maailmankuvia oppimateriaalit tuottavat järjestöjen Oppimateriaalit ajan tasalle! -työkalua hyödyntäen. www.globaalikasvatus.fi<http://www.globaalikasvatus.fi> 8. Opettajat ilman rajoja: Failure and success of humanitarian aid & questioning stereotypes As part of Development Education, this workshop reviews some harmful practices in delivering aid to developing countries. During the workshop, we will also analyze the roots of stereotypes and whether they represent the truth. We will analyze different sources were stereotypes are represented, such as textbooks, magazines and NGO’s fundraising campaigns. We will deepen on why do people usually rely on stereotypes and how can we debunk them. www.opettajatilmanrajoja.fi<http://www.opettajatilmanrajoja.fi> Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola@fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo ­­­– Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.